Development of a structure-validated hypersexuality scale in Chinese university students

نویسندگان

چکیده

Abstract Background Hypersexuality is associated with many psychiatric disorders and creates enormous burden for the affected individual, family society. There are numerous inventories measuring behavioral, emotional or stressful features of hypersexuality, we still need a structure-validated questionnaire to measure hypersexuality in comprehensive way. Methods Based on previous related clinical descriptions designed matrix 72 items hypersexual experience, invited 282 heterosexual university students who experienced at least once life-long answer matrix. Results Through exploratory factor analyses structural equation modeling, constructed Scale, satisfactory model structure five factors (or scales, 4 each scale) named them as Negative Impact, Emotional Coping, Uncontrolled Behavior, Post-sex Regret, Increased Interest. Most inter-correlations these were significant but low medium levels all participants. Male scored significantly higher Impact Interest than females did. Conclusions The scales described this study might help understand Scale be applied conditions hypersexuality.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

esp needs analysis of iranian ma students: a case study of university of isfahan

نیاز سنجی دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی در رابطه با زبان تخصصی: مطالعه ای در دانشگاه اصفهان هدف از این مطالعه بررسی نیازهای یادگیری زبان خارجی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشجویان دانشگاه اصفهان در رشته های زیست شناسی، روانشناسی، تربیت بدنی، حسابداری و فلسفه ی غرب میباشد. در مجموع 80 دانشجودر پنج رشته ی متفاوت از دانشگاه اصفهان در این پژوهش شرکت داشتند.علاوه بر این هشتاد دانشجو،25 استاد دروس ت...

15 صفحه اول

Validation of emotional intelligence scale in Chinese university students

This research revised Wong and Law’s (2002) Emotional Intelligence Scale (WLEIS), and specifically examined the feasibility of its use with Chinese university students. The participants were 1458 university students in two cities in China (Beijing and Shandong province) and results showed that the Chinese version of the WLEIS retained a four-factor structure. The scale had acceptable reliabilit...

متن کامل

Chinese version of the Perceived Stress Scale-10: A psychometric study in Chinese university students

Chinese university students often suffer from acute stress, which can affect their mental health. We measured and evaluated perceived stress in this population using the Simplified Chinese version of the 10-item Perceived Stress Scale (SCPSS-10). The SCPSS-10, Patient Health Questionnaire (PHQ), and Generalized Anxiety Disorder 7-item scale (GAD-7) were conducted in 1096 university students. Tw...

متن کامل

development of feminist poetics in adrienne rich

اشعار ریچ، به عنوان اشعاری که همیشه در حال تغییر و دگرگونی هستند، تجسمی از رشد و دگرگونیِ انسان هستد. پایان نامه ی حاضر، با تمرکز بر روی مراحل سیر شعری ریچ از تغییری در دنیا به عکس هایی فوری از یک عروس، سپس به شیرجه به درون کشتی شکسته و در نهایت به صبری عجیب مرا تا اینجا آورده، به بررسی این مراحل در قالب نظر شوالتر در رابطه با سه مرحله ی پیشرفت ادبی زنان یعنی مرحله ی زنانه، زن گرا و زن محور می پ...

15 صفحه اول

Development of a Body Image Concern Scale using both exploratory and confirmatory factor analyses in Chinese university students

BACKGROUND The body dysmorphic disorder is prevalent in general population and in psychiatric, dermatological, and plastic-surgery patients, but there lacks a structure-validated, comprehensive self-report measure of body image concerns, which is established through both exploratory and confirmatory factor analyses. METHODS We have composed a 34-item matrix targeting the body image concerns a...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: BMC Psychiatry

سال: 2021

ISSN: ['1471-244X']

DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-021-03362-4